Punto de partida De manera individual, resuelvan el problema y hagan lo que se solicita. 1. Selene compró un terreno rectangular, pero por descuido extravió el croquis que le quería mostrar a su hermana. Sin embargo, recuerda que el largo mide 20 m más que el ancho y que el terreno tiene un perímetro de 160 m y un área de 1 500 m². Si se re- presenta con x la medida de uno de los lados del terreno, ¿cómo podría representar la medida del otro lado? ​