Las funciones del lenguaje

En un mensaje siempre están presentes los seis elementos que forman circuito de la
comunicación, pero hay uno que predomina por sobre el resto. Si podemos percibir cual es el
elemento, podremos distinguir qué función del lenguaje aparece allí.
Existen seis funciones del lenguaje
 Función informativa o referencial: predomina el referente, es decir, el tema del que se
habla. El emisor tiene la intención de transmitir información.
Esta función predomina en los manuales  Función fática: Predomina el canal de la comunicación. La intención del emisor es
comprobar si ese canal funciona bien, o abrirlo/cerrarlo. Por ejemplo, cuando alguien nos
saluda abre el canal de la comunicación: -Hola, ¿me oís bien?
 Función emotiva o expresiva: predomina el emisor, ya que su intención es comunicar sus
sentimientos o su parecer sobre algo. Por ejemplo, en la escritura de un diario intimo, en
donde el emisor suele contar como se siente: Te quiero.  Función apelativa: Aquí el acento esta puesto en el receptor, ya que atención, captarlo.
Por ejemplo la publicidad busca que el receptor se sienta identificado con lo que quiere
vender, que lo desee, que le guste y lo consuma: ¡Llame ya!  Función metalingüística: la intención del emisor es usar la propia lengua para hablar sobre
algún aspecto referido a ella. Por ejemplo, en el diccionario, para saber qué significa una
palabra se utilizan otras de la misma lengua: Escuchar significa prestar atención a lo que se
oye.  Función poética: Se centra en el mensaje. Lo más importante para el emisor es llamar la
atención sobre la forma en que ese mensaje fue construido. Por ejemplo, en los textos
literarios se pone especial cuidado en la forma en que se arma determinado texto., que
palabras se usan, cómo las usa, etcétera: El verde es gala y ornato del bosque en la
primavera.

Actividad.

1- Lean los siguientes textos. En cada uno predomina uno de los elementos de la
comunicación. Indiquen en los espacios en blanco cuál es el elemento y la función del
lenguaje asociada.

Texto A. El elemento que predomina es : ................................... Función:....................................

Texto B. El elemento que predomina es: ................................. Función: .....................................

Texto C. El elemento que predomina es: ..................................... Función: .......................................
Amor.
(del lat. Amor, -óris)
1. Masc. Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia
insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.

Amor de verano
La película que estabas esperando.
¡No te la podes perder! Próximamente en cines.

Marcos: - ¿Hola, Mica?
Mica: - Si, ¿quién habla? No se escucha bien
Marcos: - Hola ¿ahora?
Mica (muy nerviosa): - No... cortá y volvé a llamar.

Texto D. El elemento que predomina es:......................................... Función: .....................................

2- Indique qué función del lenguaje predomina en cada uno de estos textos:
1. ¡Haz silencio!
2. ¡Estoy muy orgulloso de ti!
3. “La magia de sus ojos me hipnotiza”
4. ¿Sigues en línea?
5. ¡Te ordeno que lo hagas en este momento!
6. “Mañana habrá buen tiempo”
7. “Su sonrisa iluminaba todo a su alrededor”
8. ¡Estoy exhausto!
9. No escucho bien...hay mucha interferencia
10. “Una copa de vino y una música suave lo hicieron olvidar sus penas”
11. ¿Sensacional es un adjetivo grandilocuente?
12. ¡Cuanta felicidad siento en este momento!
13. “Las clases serán suspendidas hasta nuevo aviso”
14. ¡Carlota!, abre la puerta por favor
15. ¿Qué significa la palabra fe?
16. ¡Ay!, como de duele mi pie